Local fundraising example:
Adquisición de una nueva motobomba para el suministro de agua

Summary

La Escuela de Ciegos de Sebeta existe desde hace más de 70 años y es la única escuela de ciegos gestionada por el gobierno de Etiopía. Es un internado que acoge a unos 370 niños ciegos o deficientes visuales, de ambos sexos. Cuando su motobomba se quemó, la escuela se encontró con un gran problema. La bomba era esencial para el suministro de agua. La dirección de la escuela decidió que era el momento de poner en práctica lo que habían aprendido durante una formación en recaudación local de fondos de la Change the Game Academy. Hicieron un estudio de los posibles donantes de su zona y presentaron una propuesta de proyecto al banco Awash, que efectivamente tomó una decisión positiva. Pocos meses después, el problema estaba resuelto.

Tips and lessons learned

1. Contar con un equipo de movilización de recursos con mano de obra que comprenda bien el problema y apoye la causa puede agilizar el proceso de recaudación de fondos.
2. Los beneficiarios son los pitchers ideales del problema ante los posibles donantes y también los mejores reconocedores después.
3. A la hora de localizar posibles donantes, saber a qué departamento o a quién dirigirse y conocer su interés, carácter y circunstancias aumenta enormemente la probabilidad de conseguir su apoyo.

Review by Wilde Ganzen Foundation

Este ejemplo merece su atención por dos estrategias realmente sobresalientes de la escuela para ciegos Sebeta: La primera es que, tras la formación, transmitieron los conocimientos recién adquiridos a los profesores y a la comunidad escolar. Se formó un equipo de movilización de recursos, que desempeñó un papel importante cuando surgió la necesidad. La segunda acción, quizá aún más loable, es dar a los beneficiarios un papel activo en la recaudación de fondos. Alumnos y miembros de la comunidad escolar presentaron al banco Awash la necesidad de una nueva bomba, ¿se puede imaginar una presentación más convincente de un proyecto?

Details

Short description of the organisation the funds were raised for

La escuela para ciegos de Sebeta ofrece educación e internado a niños con discapacidad visual de la región de Oromia, Etiopía (la provincia más grande de Etiopía). Está a 30 kilómetros de Addis Abeba, en dirección suroeste. Es una escuela residencial que acoge a unos 370 niños ciegos o con deficiencias visuales, tanto niñas como niños. Es la única escuela para ciegos gestionada por el gobierno etíope y una de las pocas que existen en Etiopía (gestionadas por iglesias). El campus de la escuela está situado en un gran recinto arbolado con hermosos jardines, árboles, patios de recreo y canchas. Cada edificio tiene capacidad para unos 40 niños.
Los niños tienen entre 8 y 18 años. Hasta que pasan al octavo curso, en torno a los 14 años, los niños viven en la escuela y se alojan en los dormitorios; después, se alojan fuera del campus, en el pueblo, durante dos años más. La mayoría de los niños se agrupan para encontrar un pequeño apartamento y mantener los gastos dentro del presupuesto. Reunirse y vivir juntos también les ayuda a cuidar de su seguridad. Después de graduarse, los niños pueden continuar su educación en la escuela secundaria normal con compañeros videntes. Después pueden asistir a la universidad.
La escuela ofrece a los niños un programa educativo que sigue los requisitos locales, clases de lectura y escritura en braille. El progreso comienza con su capacidad de utilizar los ordenadores instalados en la biblioteca de la escuela. Los conocimientos informáticos pueden cambiar la vida de los niños ciegos y deficientes visuales. Les da acceso a un mundo que de otro modo se les escaparía, les ayuda a competir en igualdad de condiciones con sus compañeros cuando salen de la escuela y les da más posibilidades de llevar una vida verdaderamente independiente, sobre todo la oportunidad de aprender, ampliar su educación y establecer redes sociales.
Aproximadamente la mitad de los profesores son ellos mismos ciegos. Muchos de ellos han recibido formación en la Special Needs Teachers Education College (Colegio de profesores para alumnos con necesidades especiales), situada junto a la Escuela de Ciegos de Sebeta. Cada año permite la formación de unos 1000 profesores de la región.

Short description of the project or programme the funds were raised for

La compra de una nueva motobomba para proporcionar agua para beber, lavarse las manos, cocinar alimentos y una higiene adecuada a los alumnos y a la comunidad escolar.

Summary of fundraising action

La escuela de ciegos de Sebeta recibió formación sobre recaudación de fondos locales en 2021. Tras la formación impartieron formación a los profesores y a la comunidad escolar. Basándose en lo aprendido durante la formación, establecieron un orden de prioridades entre los principales problemas de la escuela. El primero de la lista era la falta de agua en la escuela debido a la rotura de la motobomba. Identificaron posibles donantes locales y presentaron una propuesta de proyecto al banco Awash. El equipo directivo del banco Awash aprobó la propuesta y donó 300.000 birr para la compra de una motobomba.
"No tenemos vista pero tenemos visión" es nuestro lema. "La formación en recaudación de fondos a nivel local impartida por la Change the Game Academy nos ha abierto los ojos sobre los recursos de que disponemos a nivel local", afirmó el director de la escuela, el Sr. Berhanu.

Objectives

Apoyo financiero para la compra de una nueva motobomba para la distribución de agua en el recinto escolar a partir del pozo de agua.

Targeted donors

Banco Awash

Results

Result comments

Ahora que la escuela puede volver a suministrar agua potable, la asistencia de los alumnos ha mejorado drásticamente. Tienen más tiempo para centrarse en la educación y han mejorado su salud. La seguridad de los alumnos y de la comunidad escolar también ha mejorado.

Description of preparatory work

En primer lugar, la escuela priorizó los problemas y la escasez de suministro de agua fue el más crítico.
El equipo directivo enumeró todas las soluciones posibles y dio con la más sostenible y fiable: instalar una nueva motobomba en el pozo de agua existente.
Trazar un mapa de los posibles donantes para la compra de la motobomba fue su siguiente paso, acompañado de una comparación de precios y calidad del aparato en el mercado.

Description of implementation

Sirviéndose del equipo directivo, que tras la formación en recaudación de fondos a nivel local actúa también como equipo de movilización de recursos, la escuela dio el siguiente paso para dirigirse a los posibles donantes mapeados con una carta formal de solicitud de ayuda financiera.
El banco quedó convencido por la presentación de los alumnos y de los representantes de la comunidad escolar. Los siguientes trámites corrieron a cargo del departamento de marketing del banco, después de que la escuela presentara una propuesta al respecto.

Follow up: Donor appreciation and acknowledgement

Organizamos un acto de reconocimiento. El alcalde de la ciudad de Sebeta entregó un certificado de reconocimiento en nombre de la escuela y hubo palabras de agradecimiento por parte de los alumnos beneficiarios y de los representantes de la comunidad escolar.

Plans to repeat the action

La Sebeta Blind School ya se ha puesto en contacto con el banco para solicitar más ayuda y son optimistas respecto a la posibilidad de recibir otra subvención para la adquisición de una máquina de gofrado o de pizarras braille para los alumnos.